Výroční zpráva 2024/2025

 

Základní údaje:

Název školy: Základní škola Na horu

Adresa školy: Kostelní 259, 514 01 Jilemnice

Telefonní kontakt: 607 755 552

E-mail: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript., Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Webové stránky: www.skolanahoru.cz

IČO: 073 604 01

IZO: 181 097 303 – základní škola, 181 101 980 – školní družina

Zřizovatel školy: MUDr. Anna Kuříková a MUDr. Eva Krejčová

Právní forma: školská právnická osoba

 

Ředitelka školy: Mgr. Eva Krejčová

Rada ŠPO: Aleš Podstata, Michal Kuřík, Mgr. Jan Krejčí

 

Školská rada: MUDr. Miloslava Zahrádková (zástupce rodičů)

Mgr. Martina Brožíková (zástupce pedagogů)

MUDr. Anna Kuříková (zástupce zřizovatele)

 

Druh školy: nestátní základní škola pro 1. - 9. ročník

kapacita školy: 90 žáků

datum zápisu do rejstříku škol a školských zařízení: 2. srpna 2018

datum zahájení činnosti: 1. září 2018

Družina: kapacita družiny: 40 žáků

datum zápisu do rejstříku škol a školských zařízení: 7. listopadu 2018

datum zahájení činnosti: 1. září 2019

Charakteristika školy – materiální zajištění - v průběhu školního roku 2024-2025

 

Základní škola Na horu navštěvovalo v tomto školním roce 68 žáků.

Žáci školy jsou rozděleni do třech trojročí (1. - 3., 4. - 6. a 7. - 9. třída), ideálem je 8 žáků v každém ročníku, tedy 24 v trojročí.

Vzdělávací program školy je založen na Montessori pedagogice, projektovém vyučování, uplatňování kritického myšlení. Důraz klademe na vzájemný respekt žáků i průvodců, na osobní odpovědnost a spolupráci žáků, jejich rodin a pedagogů a dalších pracovníků školy. Žáky vedeme k zodpovědnému chování k životnímu prostředí.

Financování školy a školní družiny je zajištěno ze dvou hlavních zdrojů – jednak je zajišťováno dotací ze státního rozpočtu dle platné legislativy, jednak ze školného. Škola je z menší části financována též z podpůrných dotačních programů a darů. V uplynulém školním roce škola využívala také grant v rámci programu Erasmus Plus.

Škola sídlí v přístavbě budovy bývalého gymnázia v Jilemnici. Kmenové učebny jsou ve škole tři (vždy cca pro 20-26 žáků), z toho dvě jsou v prvním patře, žáci 7. - 9. třídy mají kmenovou učebnu v přízemí. Dále jsou ve škole dvě učebny jazyků (menší studovna je v přízemí, druhá větší učebna je v patře), v prvním patře je navíc učebna matematiky pro první trojročí a místnost pro družinu, kancelář, ředitelna a zázemí pro učitele. V přízemí je učebna informatiky, pracovna učitelů 3. trojročí a cvičná kuchyně. V obou patrech je i relaxační prostor využívaný o přestávkách. Součástí školy je menší tělocvična, která je využívaná pro výuku tělesné výchovy a pro pohybové aktivity dětí o přestávce a během družiny. Vlastníkem budovy je město Jilemnice, které zajišťuje případné opravy střech a pláště budovy.

Kolem budovy je dvůr využívaný k odpočinku a pohybu o přestávkách. Budova školy je v blízkosti centra města, nedaleko školní jídelny, městských sportovišť, bazénu a hřiště státní školy. Uvedená sportoviště naše škola také využívá k výuce tělesné výchovy. Kromě sportovišť v Jilemnici škola využívá možnosti bruslení v hale ve Vrchlabí a zasněžované běžecké tratě tamtéž.

Škola je vybavena 10 chromebooky, 30 notebooky v nabíjecích skříních, k dispozici je grafický tablet a 3D tiskárna. Tato zařízení mají žáci možnost využívat k práci kdykoliv podle potřeby. V kmenových učebnách 2. a 3. trojročí jsou vždy dva pevné počítače připojené k internetu, žáci k nim mají přístup při volné práci, práci na projektech a při výuce jazyků. Notebooky slouží též při výuce informatiky. Učebnu informatiky je kromě zmíněných zařízení vybavena Ozoboty, mikrobity. Škola je vybavena internetem s dostatečnou kapacitou stabilitou a rychlostí. Ve škole jsou k dispozici dva dataprojektory s plátny a snadno přenosná televizní obrazovka.

Pedagogové školy mají k dispozici počítač s trvalým připojením k internetu a většina z pedagogů (třídní učitelé) mají v užívání školní notebook.

Ve škole je několik frontálních knihoven, průvodci/učitelé průběžně obměňují dostupné knihy s ohledem na probíraná projektová témata, roční období, důležitá výročí. Knihovna se rozrůstá. V kabinetě je umístěna knihovna odborné literatury pro učitele. Ve škole jsou i tituly sdílené knihovny škol Jilemnicka - „Mapí knihovny“, které zakoupené díky projektu MAP Vzdělávání II.

Škola nemá vlastní stravovací zařízení. Žáci docházejí na obědy do zařízení školního stravování Primirest, mladší za doprovodu vychovatelek v rámci družiny, od 4. třídy žáci chodí samostatně.

Ve škole je množství pomůcek, Montessori i jiných typů, zejména pro výuku jazyků, matematiky i projektového vyučování. V rámci výuky mateřského jazyka klademe velký důraz na rozvoj čtenářské gramotnosti, v každém trojročí vedeme pravidelné čtenářské dílny. Děti povzbuzujeme k účasti na různých mimoškolních soutěžích.

Výuku angličtiny máme zavedenou od 1. ročníku. Pro 1. - 4. třídu využíváme program a učebnice Wow English, pro starší žáky pak program SciLearn, EnglishMe, Quizlet a další. Anglický jazyk je od třetího ročníku vyučován tandemově. V rámci projektu Erasmus bylo možné založit i anglickou knihovnu s knihami pro různou úroveň znalosti jazyka, kterou jsme v uplynulém roce opět o něco rozšířili.

Jako druhý cizí jazyk mohli žáci zvolit španělský jazyk a německý jazyk.

Pro komunikaci s rodiči používáme školní systém SkolaOnline, dále e-mailovou komunikaci a aplikaci Whatsapp, nově jsme začali využívat on-line školní nástěnku v aplikaci Padlet. Hromadnou schůzku s rodiči měla škola jednu za rok – úvodní. Předávání informací o pokroku žáků probíhá v rámci tripartitních konzultací: rodiče – žák/žákyně – průvodkyně (učitel), které ideálně probíhají 1x za půl roku, ale podle potřeb žáků, rodin či průvodců i častěji.

Od března 2020 škola využívá platformu Teams a další programy v balíku. Prostor slouží pro komunikaci se žáky, zadávání úkolů a domácí práce pro nemocné, shromažďování výukových zdrojů, sdílení mezi žáky i mezi zaměstnanci.

Od ledna 2025 škola začala používat elektronickou spisovou službu, část dokumentů je zatím v papírové podobě.

Ve škole funguje školní parlament, který zprostředkovává komunikaci napříč trojročími, řeší podněty žáků a připravuje či podporuje přípravu celoškolních akcí.

 

 

 

 

Shrnutí hlavních novinek školním roce 2024-2025

 

Zásady výuky a případné změny ve výuce jsou podrobněji popsány v předchozím textu.

Během roku škola dále posílila materiální vybavení, zvláště pro hodiny tělesné výuky.

Škola se již podruhé stala úspěšným žadatelem o grant v rámci programu Erasmus+.

V rámci družiny jsme nově nabídli dva kroužky – badatelský a dramatický kroužek. Díky živému zájmu budeme s oběma pokračovat.

Škola začala využívat elektronickou spisovou službu.

 

 

 

 

 

Obory vzdělávání: 79-01-C/001 Základní škola

Vzdělávací program: ŠVP pro základní vzdělávání Základní škola Na horu

Personální zajištění:

ředitelka: MUDr. Eva Krejčová

zástupkyně ředitele: Ing. Michaela Grimmová

 

1. trojročí: Bc. Hana Mašková – třídní učitelka, Petra Jandová

2. trojročí Mgr. Martina Brožíková, Mgr. Celestýna Krausová – třídní učitelky

3. trojročí Ing. Michaela Grimmová, Mgr. Jitka Pěniková – třídní učitelky

Mgr. Petr Beran, MUDr. Eva Krejčová, Mgr. Dita Cermanová – projekt a pracov. vyuč.

učitelky angličtiny: Mgr. Jitka Pěničková, Mgr. Jindra Davies

Mgr. Martina Brožíková, Ing. Michaela Grimmová

učitelé tělocviku: Mgr. Jitka Pěničková, Mgr. Jindra Davies, Mgr. Martina Brožíková

učitel informatiky: Ing. Ondřej Vondrouš, PhD.

hudební a výtvarná vých.: Mgr. Celestýna Krausová

fyzika: Mgr. Petr Beran, MUDr. Eva Krejčová

chemie: MUDr. Anna Kuříková

asistenkty pedagoga: Mgr. Jindra Davies, Mgr. Lenka Krejčí, Petra Jandová

vychovatelky v družině: Bc. Jana Řeháková, Mgr. Lenka Krejčí, Bc. Petra Vaňousová, Ing. Lubomír Jiřiště

učitelky druhého jazyka: německý jazyk – Bc. Hana Mašková, Mgr. Petra Tomášová

španělský jazyk – Mgr. Dita Cermanová

 

školní informační systém: SkolaOnline

 

Pravidelní externí spolupracovníci: Ing. Lubomír Jiřiště, Mgr. Lucie Pavlíková, David Lněníček

 

Vzdělávání pedagogů

Učitelé se průběžně účastní dalšího vzdělávání. Dvě pedagožky absovovaly též kurzy v rámci programu Erasmus+. Jedna pedagožka zahájila bakalářské studium a úspěšně zakončila první ročník. Pedagogové školy absolvovaly následující semináře: Reflexe jako prostředek vzdělávání, Hra jako prostředek vzdělávání, Rodič a vztek, Inspirativní nápady do výuky fyziky 21. století, Geometrie názorně a hravě, Úspěšná výuka jazyků v montessori škole pro věkovou skupinu 6-12 let, Dvojková soustava a šifrování, Mapové nástroje Esri ve výuce ZŠ a SŠ, Tvorba učebních osnov v ŠVP a množství krátkých webinářů na různá témata.

Ředitelka účastní pravidelných setkání ředitelů místních škol i setkávání ředitelů malých, převážně soukromých škol s inovativním zaměřením.

 

Inspekční činnost provedená ČŠI

V lednu 2025 proběhlo ve škole inspekční šetření. Inspekční zpráva je dostupná na stránkách školy, závěry konstatují, že škola se od poslední návštěvy ČŠI rozvíjí materiálně i personálně, do jejích silných stránek patří dobré klima na úrovni tříd i kolektivu pedagogů, respektující komunikace, podpora spolupráce pedagogů. Doporučení se týká intenzivního vyhledávání učitelů s potřebnou kvalifikací a motivace stávajících učitelů bez potřebné kvalifikace ke studiu.

 

Kontrolní činnost dalších orgánů a organizací

Na počátku školního roku proběhla ve škole finanční kontrola, která shledala, že škola využívá dotace v souladu se smlouvami a platnou legislativou.

Kontrolní činnost provedla v srpnu 2025 také VZP. Šetření nezjistilo pochybení ani finanční nesrovnalosti.

 

Aktivity školy, spolupráce s dalšími subjekty

 

Podpora čtenářství a čtenářské gramotnosti

* Udržujeme a rozšiřujeme školní knihovnu – české i anglické části.

* Obměňujeme knihy ve frontálních knihovničkách.

* Ve všech trojročích vedeme pravidelné čtenářské dílny a další práce s knihami.

* Vytváříme koutky vhodné ke čtení.

* Učitelé stejně jako žáci představují knihy, které přečetli, podporujeme půjčování knih mezi žáky a učiteli.

* Organizujeme a navštěvujeme besedy a setkání se spisovateli.

* Každý rok se žáky navštěvujeme festival čtenářství organizovaný Krajskou vědeckou knihovnou v Liberci.

* Škola dlouhodobě spolupracuje s Montessori dětskou skupinou Jilemnice – děti z prvního stupně docházejí číst dětem do DS, projekt běží několik let, nyní i ve spolupráci s MAP Jilemnice, která uspořádala podobný projekt a zapojila do něj jilemnické MŠ a ZŠ.

 

Podpora tělesného pohybu a sportu

* Žáci se zapojují podle zájmu do sportovních soutěží – atletických, běžeckých, v běžeckém lyžování (na místní úrovni a u některých v dalších kolech), přespolním běhu atd. Opakovaně jsme zaznamenali úspěch a postup do dalších kol.

* Nad rámec hodin tělesné výchovy absolvují žáci každý rok lyžařský výcvik, 1. trojročí 4 dny docházkovým způsobem, starší žáci jezdí na pobytový výcvik na týden, všichni mohou volit výuku sjezdového lyžování nebo snowboadingu, všichni se učí běžeckému lyžování. Pravidelně jezdíme či chodíme bruslit. Žáci 1. - 4. třídy dochází na plavekou výuku, v každém z těchto ročníků na 10 lekcí.

* Žáci 3. trojročí se každý rok dvakrát účastní akce s názvem MonteMuch, kde s v rámci sportovních (nejenom) aktivit setkávají s vrstevníky z podobně zaměřených škol. Součástí jsou pravidelná utkání ve vybíjené a přehazované, workshopy připravené dětmi a přednášky, příprava jídla pro cca 60 osob, společenské aktivity.

 

Podpora vrstevnických vazeb i vztahů mezi žáky různého věku

* Celoškolní akce – společná škola v přírodě (celá škola), Den historických postav – program propojoval celou školu, žáci se setkávali napříč trojročími, výše zmíněné čtení ve školce, návštěva koncertu spolužáků, kteří se v ZUŠ učí na nějaký nástroj, návštěva tanečního vystoupení Kaleidoskop, kde vystupují spolužačky.

* Jako každý rok se žáci prvního trojročí vydali na společný výlet s dětmi s Montessori dětské skupiny.

 

Zapojování do soutěží a olympiád

* žáci školy se dle zájmu opět účastnili těchto aktivit: Matematický klokan, Logická olympiáda, Olympiáda v ČJ (i okresní kolo), výše jsou zmíněny sportovní soutěže. Poprvé se škola účastnila soutěže v angličtině.

 

Dopravní výchova

* žáci 4. ročníku absolvovali program na dopravním hřišti v Košťálově /teorie + praxe na kole/

 

Scio testy – anglický jazyk

* žáci 9. ročníkuopět dostali možnost ostestovat dosaženou úroveň v anglickém jazyce

 

Absolventi školy, přijímací řízení na osmiletá gymnázia, kariérové poradenství

* Žáci 9. ročníku (5 žáků) byli všichni přijati na střední školu, JPZ z ČJ a M konali všichni z ročníku. V českém jazyce se žáci dosáhli průměrného percentilového umístění v ČR na 92,2 percentilu a v matematice na 76,7 percentilu. Škola podporovala přípravu jednou hodinou týdně v každém z obou předmětů. Všichni byly přijati na školu 1. volby v prvním kole přijímacího řízení.

* Nikdo ze žáků se nehlásil na víceleté gymnázium.

* S žáky 8. a 9. tříd navštěvujeme Burzu škol ve dvou nejbližších okresních městech, žáci mají možnost strávit týden ve vybraném zaměstnání, mají možnost opakované konzultace s učiteli školy ohledně vhodné školy.

 

Enviromentální vzdělávání

* Kromě běžné výuky žáci dojíždí na farmu a seznamují se provozem zatím pěstováním plodin a údržby zahrady, v rámci projektových dnů se věnují badatelství v terénu.

* Během roku jsme absolvovali přednášky neziskové organizace NEPZ, tentokrát na téma světový oceán.S NEPZ spolupracujeme dlouhodobě, děti z vlastních aktivit v minulosti získaly peníze na fotopasti, které ochranáři rozmisťují po světě a záznami z nich byly součástí přednášky. Žáci si přípravou školních svačin na tyto přednášky vydělali, zbývající částku věnovali na projekt Oko oceánu.

* Pedagožky se opět podílely na přípravě a provedení jednoho ze stanovišť jilemnického Dne Země. Toho se zúčastnili i naši žáci.

* Žáci třetího trojročí se účastnili badatelských aktivit v rámci projektu Erasmus+, tématem bylo porovnání krkonošské a islandské tundry.

 

Erasmus+

* Škola se stala dvakrát stala úspěšným žadatelem v projektu Erasmus+. Na podzim jsme úspěšně uzavřeli první projekt. Celkem v rámci krátkodobých mobilit žáků vycestovalo dvacet žáků do Montessori škol v Itálii a osm žáků do školy v Holandsku, dvě pedagožky vycestovali na Maltu na desetidenní metodický kurz pro angličtináře.

* Od září se žáci třetího trojročí účastnili druhého grantového projektu. Všichni se účastnili badatelských aktivit v Krkonoších a ve škole a zároveň se během podzimu připravovali na výběrové řízení pro cestu na Island. Tam v květnu vycestovalo osm žáků, kteří zkoumali stejné oblasti a otázky jako v ČR. Výstupem projektu bylo porovnání obou zemí, respektive zkoumaného přírodního prostředí v daných oblastech. Definitivní uzavření projektu čeká školu na podzim 2025, včetně výstupů ve formě filmů, prezentace výsledků veřejnosti a rodičům.

Druhou žákovskou cestou v rámci grantu byl výjezd navazující na aktivity prvního grantu. Šlo o návštěvu polské internátní Montessori školy, kam se podívalo celkem 20žáků.

I v rámci druhého grantu vycestovaly na Island dvě pedagožky – na kurzy zaměřené na metodiku výuky tělesné výchovy a anglického jazyka.

 

Další akce a aktivity

* Žáci třetího trojročí cestovali do Prahy na výstavu Tutanchamon a venkovní únikovou hru vázanou k Vyšehradu.

* Skupiny žáků vyrazily na různá divadelní a filmová představení (divadlo v Hradci Králové, divadlo Knihadýlko přijelo do školy).

* Děti pravidelně pekly a připravovaly svačiny – v rámci fundraisingu na přednášky, o které měly zájem.

* Družina celoročně co nejvíce pobývá venku. Děti mají možnost tvoření, vyzkoušení rukodělných prací. V družině také mohou pokračovat ve své denní práci, pracovat na angličtině nebo dokončovat a rozvíjet projekty započaté během dne, zvláště při přípravě na větší či celoškolní akce.

 

Propojení s komunitou

* Kromě výše zmíněných aktivit se škola účastní akcí dalších organizací ve městě – koncerty ZUŠ, trh volného času, jarmark, na který děti pečou a pak výrobky prodávají.

* Žáci s naší podporou připravili program a výrobky pro několikahodinový mikulášský program na náměstí v nedalekém Vrchlabí (setkání s Mikulášem a jeho průvodci, tvoření, malý trh vánočních dětských výrobků, soutěže pro děti, občerstvení). Postavy Mikuláše a jeho doprovodu představovaly žáci školy.

* ZŠ Na horu je nadále členem Asociace malých inovativních škol. Účastníme se hledání cest, jak vzdělávat děti efektivně i v měnících se podmínkách, sdílíme zkušenosti s formativním hodnocením, pracovním vyučováním a pod. Ředitelé se vzájemně podporují a sdílí potřebné.

* Společně s rodiči jsme zahájili školní rok jednodenním vodáckým výletem na řeku Jizeru, kde byli tradičně do školy přijati prvňáčci. S rodiči jsme se tradičně setkali také na povánočním večírku obohaceném o představení dramatického kroužku, a také při letním jarmarku. Společně jsme také oslavili 10. výročí založení školy – zpočátku komunitní (od září 2014), od září 2018 již v současném režimu soukromé ZŠ.

* Škola je otevřena nejen rodičům, kteří mohou strávit den či jeho část ve výuce, ale stejně tak jsme otevřeni i pedagogům z jiných škol a studentům učitelství. Náslechy jsou součástí života školy.

 

Prevence sociálně pedagogických jevů

Školním metodikem prevence je Martina Brožíková. Prakticky zajišťují péči o klima a prevenci nežádoucích jevů jednotliví pedagogové, především třídní učitelé.

Činnost metodika prevence je dána Školním preventivním programem (dále ŠPP), aktualizovaným pro školní rok 2024-25. Přílohou ŠPP jsou i Sstrategie předcházení školní neúspěšnosti a Strategie řešení šikany a kyberšikany a Krizový plán školy.

ŠPP vychází mimo jiné z dlouhodobé praxe školy a konzistentního přístupu k výchově a prevenci rizikového chování. Do výuky dle věku dětí zařazována témata s preventivní, etickou a právní výchovou, děti jsou vedeny k udržování dobrých vztahů mezi sebou.

Těžiště našeho preventivního programu je v denní práci s klimatem tříd. Cílem je předcházet šikaně a jejím projevům, užívání návykových látek včetně alkoholu a tabáku, projevům xenofobie, rasismu a antisemitismu, rizikům předčasného sexuálního života (právní odpovědnost, citová nevyzrálost, antikoncepce, potraty), podporovat zdravý životní styl žáků, podporovat žáky v jejich nápadech, potřebách a tvořivosti.

Ve škole jsou zajištěny podmínky bezpečnosti a ochrany zdraví žáků a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí.

Každý den je zahájen na elipse (komunitní kruh), který je prostorem pro sdílení a vzájemné naslouchání. Vede děti k respektu k ostatním, k reflexi. Stejně jako v předchozích letech žáci všech trojročí absolvovali program Klima třídy (dva dopolední bloky v měsíčním odstupu), případně obdobu programu mimo školu. Škola pokračuje ve spolupráci s Mgr. Lubošem Jiřištěm. Programy se odehrávají buď v rámci projektů MAP nebo jsou hrazeny školou. Bezpečné a přátelské prostředí podporujeme též společnými aktivitami celých rodin ve škole i mimo ni. I v letošním roce propojujeme na některé předměty či aktivity tříd, celá škola spolu trávila Den dětí a školu v přírodě, 2. 3. trojročí spolu jezdí na lyžařské kurzy, celá škola společně bruslí a věnuje se běžeckému lyžování. Propojení dětí v rámci školy napomáhá i možnost využití tělocvičny o přestávce, kdy je třeba, aby děti spolupracovali s ohledem na různý věk a zdatnost. Školu propojuje školní parlament, který vyjednává společné akce.

V uplynulém školním roce jsme nezachytili a nebylo třeba řešit případy rizikového chování popsané výše.

 

Údaje o zápisu

K zápisu do první třídy se přihlásilo osm uchazečů, sedm z nich bylo přijato, u osmého uchazeče ředitelka rozhodla o odkladu školní docházky. Před zápisem proběhla informační schůzka pro rodiče a každý uchazeč mohl spolu s rodiči strávit jeden den ve škole. Zápis proběhl prezenčně, zážitkovou formou.

 

Základní údaje o hospodaření školy

V roce 2024/2025 získala škola základní i zvýšenou dotaci pro školu i provoz školní družiny. Dalším zdrojem příjmů ZŠ Na horu bylo školné vybírané od rodičů žáků, které za rok činí 51 600, resp. 39.600 a 15.600 Kč na žáka a další sourozence ve škole. V uplynulém roce byla škola schopná uhradit i část nákladů na mimoškolní akce.

Škola v tomto roce dočerpala zbývající část dotace v rámci projektu Šablony OP JAK, a to na tandemovou výuku a vzdělávání pedagogů.

Od srpna 2023 škola čerpá šablony OP JAK v celkové výši 572.335 Kč, v předchozím roce školním roce jsme vyčerpali 165.625 Kč, v letošním jsme dočerpali zbytek. Škola zažádala o dotaci v rámci OP JAK II, na účet jsme již obdrželi schválenou částku 405.475,20 Kč. Tuto částku začneme využívat ve školním roce 2025-2026.

Během školního roku jsme využívali na programy pro žáky i učitele peníze z projektu Erasmus+, tyto prostředky jsme využívali od září 2024 v průběhu školního roku, malou část budeme dočerpávat ve školním roce 2025-2026.

Škola obdržela drobné dary od místních podniků.

Aktuálně škola nemá žádné závazky.

 

 

Celkové příjmy za školní rok 2024-2025: 9.934.008 Kč

______________________________________

z toho:

dotace na žáka (kraj) 6.669.698 Kč

školné 2.736.000 Kč

dotace – šablony OP JAK 406.710 Kč (komentář viz výše)

dotace – šablony OP JAK II 405.475,20 Kč (komentář viz výše)

dary 121.600 Kč

Erasmus+ II. 49.850,40 EUR

(grant vyplacen v srpnu 2024, nyní již téměř dočerpán)

 

 

Vypracovala: MUDr. Eva Krejčová

13. října 2025

Školská rada projednala dne: 14. října 2025

VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ JÍDELNY

dle §30 školského zákona, odst. 1

SCOLAREST - zařízení školního stravování spol. s r.o.

ŠJ Jilemnice, Komenského 103, 514 01 Jilemnice

s platností od 2. 1. 2022

SÍDLO FIRMY: Jankovcova 1603/47a, 170 00 Praha 7

IZO: 110029534 Telefon: 481544572 - kancelář

731438102 - vedoucí školní jídelny

IČO: 25607341 603261081 – regionální ředitel provozu

DIČ: CZ25607341 Email.: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.">Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript., www.mujscolarest.cz

Vedoucí školní jídelny: Libuše Paulů

Regionální ředitel provozu: Bc. Josef Hásek

V Jilemnici 2. 1. 2022

písm. a)
podrobnosti k výkonu práv a povinností žáků a jejich zákonných

zástupců ve školním zařízení

Provozní řád byl zpracován na základě následujících předpisů:

Vyhláška č.107/2005 Sb. O školním stravování

• Zákon č.561/2004 Sb. – Školský zákon v platném znění

• Zákon 258/2000 Sb. O ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů v platném znění

• Vyhláška č. 137/2004 Sb. O hygienických požadavcích na stravovací služby a o zásadách osobní a provozní hygieny při činnostech epidemiologicky závažných, aktualizované úplné znění vyhlášky č.602/2006 Sb. k 1. 1. 2007

• 410/2005 Sb. O hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých

• 262/06Sb. Zákoník práce v platném znění

Všechny jmenované zákony a vyhlášky jsou k nahlédnutí u vedoucí ŠJ.

282/2016 Vyhláška o požadavcích na potraviny, pro které je přípustná reklama a které lze nabízet k prodeji a prodávat ve školách a školských zařízeních

2. Vymezení hlavního účelu a předmětu činnosti

Školní jídelna je organizační jednotkou firmy SCOLAREST – zařízení školního stravování spol. s r.o. vedené v Obchodním rejstříku Městského soudu v Praze, oddíl C, vložka 54351.
Předmětem podnikání je:

• Koupě zboží za účelem jeho dalšího prodeje a prodej

• Hostinská činnost – provoz školních jídelen

Je zabezpečeno školní stravování žáků a škol a školských zařízení zřizovaných Městem Jilemnice a Libereckým krajem.

Ostatní stravování

obědy pro zaměstnance škol se řídí samostatnou smlouvou o závodním stravování.

3. Nárok na oběd v době pobytu ve škole

• Školní stravování se poskytuje v době přítomnosti žáka ve škole a první den neplánované nepřítomnosti. V případě zjištěné neoprávněnosti využívání školního stravování, může být  finanční rozdíl  (dotace  na školní stravování)  doúčtován

3. rozsah stravovacích služeb

Základní a střední školy

• MENU se skládá z polévky, hlavního jídla, doplňku (školní program) a nápoje (slazený a neslazený čaj, voda (s citronem)

• Hosté si vybírají z aktuální nabídky 3 druhů jídel

• Součástí nabídky je doplňkový sortiment (svačiny – vlastní výroba, ovoce, dezerty, saláty)

3. Registrace a evidence strávníků a způsob platby

Žáci jsou do evidence pro stravování registrování na základě předložených informací – Přihláška ke stravování - pro školní matriku a jmenovitým odsouhlasením dle seznamů předložených školami na začátku školního roku. Nástup během školního roku a ostatní strávníci jsou registrováni na základě Přihlášky ke stravování.

V aktivní databázi jsou žáci evidováni do data dle údaje ve školní matrice. Při mimořádném ukončení studia nebo přestupu na jinou školu je strávník povinen se dostavit i k ukončení stravování a finančnímu vypořádání.

Podmínkou pro stravování je vyplnění PŘIHLÁŠKY KE STRAVOVÁNÍ, která zároveň slouží jako podklad pro vytvoření matriky školského zařízení v souladu se školským zákonem. Rozhodnete-li se využívat stravovací služby společnosti SCOLAREST – zařízení školního stravování pro Vaše dítě je nezbytné dodržet několik zásadních kroků:

1. Zakoupit stravovací kartu pro evidenci odebraných obědů a jiného sortimentu

( toto neplatí, pokud škola využívá vlastní karty) – cena karty 170,- Kč vč. DPH

2. Každý strávník bude mít zřízeno osobní konto, kde budou zaznamenány jednotlivé pohyby (nabití konta, konzumace, vybití konta)

3. Platbu je třeba provádět vždy na jeden měsíc dopředu, částku určete dle svého uvážení

4. Platbu poukazujte ve prospěch účtu společnosti SCOLAREST – zařízení školního stravování:

• převodním příkazem k úhradě ze svého bankovního účtu

• vkladem hotovosti u některé pobočky Komerční banky za poplatek

5. údaje pro zřízení jednorázového příkazu k úhradě:

částku zaslat ve prospěch účtu KB Praha :43-2324190217/0100

variabilní symbol: je přiřazen každému strávníkovi s přihláškou

specifický symbol: číslo závodu – přiřazeno s přihláškou

Upozornění:

V případě, že uvedete chybný variabilní a specifický symbol, Vaše platba nebude identifikována a nebude zařazena na konto strávníka.

Denně zodpovědný pracovník SCOLARESTu přijme soubory přijatých plateb a provede za pomoci příslušného programového vybavení navýšení konta strávníka o příslušnou částku. Všechny pohyby na kontech má každý strávník možnost sledovat přes portál

www.mujscolarest.cz, kde na základě autorizačního hesla je možnost sledovat konto strávníka - konzumace, nabití kont, jídelní lístek, informace o zůstatku.

• V případě poklesu stavu účtu pod 50,- Kč je vydána informace strávníkovi okamžitě – výstup pokladny

• Vzájemné půjčování karet není povoleno

• Na kartu možno odebrat jedno dotované jídlo za den

• Respektujte pokyny pokladní při výměně karet

• Ztrátu a nález stravovací karty ohlaste telefonicky nebo e-mailem

PRODEJ    STRAVOVACÍ   KARTY

Karty jsou strávníkům prodávány za smluvní cenu (cena tedy může být proměnlivá), stávají se majetkem strávníka a nejsou zpět vykupovány. Karta je vždy hrazena strávníkem, a to i v případě, že je strava fakturována zaměstnavateli nebo dětskému domovu.

6. FINANČNÍ LIMITY PRO JEDNOTLIVÉ VĚKOVÉ SKUPINY STRÁVNÍKŮ

Zařazení do věkových skupin se řídí dosaženým věkem v příslušném školním roce (školním rokem se rozumí období od 1. 9. – 31. 8.)
Školní stravování se poskytuje v době přítomnosti žáka ve škole a první den neplánované nepřítomnosti. V případě zjištěné neoprávněnosti využívání školního stravování, může být  finanční rozdíl  (dotace  na školní stravování)  doúčtován.

 

 

 

 

Ceník pro strávníky

Ceny včetně zákonné sazby DPHod 2. 1. 2022

Salát

Strávníci 100 g

7 –10 let MENU 31,- 15,-

11 –14 let MENU 32,- 15,-

15 a více let MENU 37,- 15,-

Polévka Hlavní jídlo Salát

Cizí strávníci 12,00 62,- 15,-

(na kartu)

Cizí strávníci 12,00 67,- 15,-

(bez karty)

 

Důchodci 12,00 56,- 15,-

 

Libuše Paulů

vedoucí školní jídelny

V Jilemnici 2. 1. 2022

podmínky přihlášení a odhlášení stravy

Základní školy

• Jídla si předem NEOBJEDNÁVAJÍ (žádný oběd se neodhlašuje ani nepropadá)

• Rodiče mají možnost objednávky obědů pro žáky ZŠ přes web www.skoly.scolarest.cz

 

podmínky objednávky stravy

základní školy, STŘEDNÍ ŠKOLY

• objednávka realizovaná přes web www.skoly.scolarest.cz, lze objednat do 23,55 den předem

• podmínky používání KARTY na stravování

• karta slouží k evidenci odebraných obědů (na kartu lze odebrat jeden oběd za den)

3. ZAPOMENUTÍ A ZTRÁTA KARTY

• při ztrátě karty se zamezí jejímu zneužití okamžitým zablokováním čipu. Obnovení (opětovnou aktivací karty) je provedeno zakoupením karty nové nebo nálezem karty. V případě ztráty karty je třeba zakoupit kartu novou.

3. způsob vyúčtování – pokyny vrácení zůstatku na kontě

• karta slouží k evidenci odebraných obědů (na kartu lze odebrat jeden oběd za den)

3. stravování dětí a žáků v době nemoci a v době prázdnin

• provozem školní jídelny se rozumí stravování žáků v době přítomnosti ve škole a první den neplánované nepřítomnosti

• stravování žáků v době letních prázdnin a v době nemoci od druhého dne je stanovena cena včetně režijních nákladů

3. STRAVOVÁNÍ S OMEZENÍM NA VYBRANÉ DRUHY POTRAVIN

• Pokud žáci nebo děti mají stravovací omezení. Rodiče mají možnost zajistit stravování s tím, že od dětského lékaře přinesou potvrzení, kde uvede druh stravovacího omezení. Na základě tohoto potvrzení rodič osloví pracovníka Scolarestu (vedoucí provozní jednotky), se kterým sestaví vhodnou kombinaci jídelního lístku pro daného žáka nebo dítě.

3. informace o jídelním lístku

• jídelní lístek je vyvěšen před vstupem do školní jídelny, na webových stránkách

• www.mujscolarest.cz

3. právo na vstup do školní jídelny

• Vstup do jídelny je povolen pouze žákům a dospělým, kteří se v jídelně stravují.

• Rodiče ani jiné osoby se v jídelně nesmí v době výdeje zdržovat.

Pokyny pro vrácení zůstatku na kontě

Na základě podání písemné žádosti (formulář)jsou peníze vráceny zpět na účet

• U strávníků, kteří ještě nemají občanský průkaz se přeplatek vyplácí pouze zákonnému zástupci

Vážení rodiče,

s blížícím se koncem školního roku je možnost vrácení zůstatku

peněz z kont strávníků, na základě písemné žádosti rodičů s řádně

vyplněným číslem účtu a variabilním symbolem

Zůstatek bude vrácen v plné výši, na měsíc září je třeba složit novou zálohu.

Kdo nezažádá o vrácení peněz, budou automaticky převedeny do nového školního roku.

Vyplněnou žádost vraťte do kanceláře ŠR SCOLAREST.

V případě dotazů nás kontaktujte na telefonu 481 544 572, 731438102

Vedoucí školní jídelny

Libuše Paulů

Jak vyplnit žádost:1,2 Jméno a příjmení žadatele vrácení peněz (obvykle rodič dítěte)

3. Adresa bydliště

4. Kontaktní telefon – slouží pro případné ověření žádosti, nebo doplnění údajů.

5. Variabilní symbol platby .

6. Číslo účtu pro vrácení peněz – zadávejte kód banky. Např.: 123456/0300

7. Podpis – Podpis rodiče, nebo zákonného zástupce.

3

Zde odstřihněte:

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Žádost o vyplacení zůstatku na stravovacím kontě ŠR SCOLAREST

Jméno: ……………… 12Příjmenístrávníka …………………………………2

Jméno a příjmení zákonného zástupce ……………………………………….

Adresa bydliště :…...……………………………………………………………3

Kontaktní telefon: ………………4 Třída: ……… Škola:……………………

Variabilní symbol :5

0

4

3

0

Číslo účtu pro vrácení peněz : ……..……………………….. / ………………6

Datum: ………………………………..

Podpis (rodiče, nebo právoplatného zástupce): 7 …………………………………………………..

písm. b)

provoz a vnitřní režim školského zařízení

1. úřední hodiny pro styk se strávníky

• denně PO – PÁ od 6,30 – do 14,30 hod

2. výdejní doba pro žáky, pro zaměstnance, pro cizí strávníky

Pondělí - Pátek

Výdej obědů:

11,30 – 14,00 žáci ZŠ, SŠ, Gymnázia

10,30 – 11,30 cizí strávníci

Stravování cizích osob bude probíhat v době od 10,30 hod do 11,30 hod.

Ke stravování cizích strávníků bude vyčleněna zadní část jídelny, která slouží v odpoledních hodinách pro stravování žáků druhého stupně ZŠ a studentů SŠ, Gymnázia.

3. ostatní zásady provozu

• vyplní se v případě jiných specifických odlišností provozu

4. náměty, připomínky a stížnosti

• Připomínky k jídelním lístkům, jednotlivým jídlům, provozu jídelny, organizování výdeje stravy, technické závady atd. přijímá vedoucí školní jídelny, šéfkuchař a případně další pověření pracovníci Scolarestu. Velikost porce lze připomínkovat v okamžiku převzetí porce u výdejního pultu (převážením). Kvalitu jídla lze připomínkovat ihned při zjištění závady.

5. SEZNÁMENÍ S VNITŘNÍM ŘÁDEM

• Provozní řád je vyvěšen ve vitrínce vestibulu Školní jídelny, na webu školy, na webu Scolarestu a je všem strávníkům přístupný. Výtah nejdůležitějších informací provozního  řádu   je  předáván  strávníkům s přihláškou  při  zahájení stravování s odkazem na jeho plné znění.  Jakékoliv změny, především v kalkulaci plateb jsou s dostatečným předstihem  informování písemným sdělením každému strávníkovi.

 

písm. c)

podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí

1. dohled ze strany pracovníka školy, školského zařízení včetně jeho povinností v souvislosti se stolováním a režimem školní jídelny

• zajišťuje pověřený pracovník Scolarestu

2. předcházení úrazům, informace o povinnosti hlášení úrazů

• pokud ve školní jídelně dojde k úrazu žáka, žák je povinen úraz nahlásit pracovníku školní jídelny Scolarest (vedoucí školní jídelny), který zajistí sepsání úrazu dle legislativy.

3. zajištění kázně ve šj, zachování pravidel slušného chování

• zajišťuje škola nebo pověřený pracovník Scolarestu

4. dodržování hygienických zásad a kulturně stravovacích návyků ve všech prostorách šj

• stravovaní žáci, děti a studenti jsou povinni dodržovat hygienické zásady a kulturu stravování

5. prevence sociálně patologických jevů, prevence a řešení šikany

• bude-li podezření na nevhodný způsob chování žáků či studentů ve školní jídelně, okamžitě bude daná záležitost oznámena rodičům a vedení školy.

6. zákaz kouření, používání alkhoholických nápojů a jiných návykových látek

• kouření a užívání omamných látek je ZAKÁZÁNO jak ve vnitřních prostorách jídelny tak ve  venkovních prostorách budovy

 

 

písm. d)

podmínky v zacházení s majetkem školského zařízení ze strany žáků

1. zákaz poškozování a ničení majetku Šj

• při nevhodném chování (vědomé poškozování majetku školní jídelny) bude strávník vyloučen ze stravování

2. manipulace s nádobím a odnášení jídel

• každý host je povinen odnést použitý inventář do pojízdných stojanů s podnosy

3. odnášení jídel a nádobí mimo budovu

• odnášení jídel a doplňků k hlavnímu jídlu je zakázáno vyjma prodej svačin, odnášení nádobí z jídelny je ZAKÁZÁNO.

4. odkládání věcí, svršků a přezouvání

• uložení cenných věcí (po dobu konzumace jídla) je možné v pokladně nebo v kanceláři. Jídelna odpovídá pouze za ztráty předmětů uložených na místě k tomu určených

• žáci a studenti dochází na stravování z okolních škol (NEPŘEZOUVAJÍ SE)

5. mimořádný úklid v době výdeje

• mimořádný úklid v jídelnách v době výdeje zajišťuje pověřený pracovník školní jídelny (pomocná síla). Na případnou nenadálou událost (rozlití, rozbití ..) je strávník povinen upozornit pracovníka dohledu nebo výdeje(pokladní), aby mohl být úklid proveden

 

 

V Jilemnici 2. 1. 2022

Libuše Paulů
vedoucí školní jídelny

Základní škola Na horu

 

INFORMOVANÝ SOUHLAS SE ZPRACOVÁNÍM OSOBNÍCH ÚDAJŮ

 

 

 

Jako zákonný zástupce dávám svůj souhlas Základní škole Na horu, Kostelní 259, 514 01

Jilemnice, (dále jen „škola“) ke shromažďování, zpracovávání a evidenci níže uvedených osobních

 

a citlivých údajů o mém dítěti ……………………………………………, nar. …………….………

ve smyslu evropského nařízení GDPR a směrnice školy ohledně zpracování osobních údajů:

 

Osobní údaj	Účel zpracování	Zaškrtněte v případě souhlasu	Datum odvolání souhlasu a podpis
Fotografie žáka	Webové stránky školy, případně stránky tříd, školní kronika, nástěnky ve škole, školní publikace, prezentace činnosti školy, facebookovém profilu školy či spolku Na horu, z.s.
Jméno, příjmení, třída žáka, rok narození, dosažené výsledky	Informování o školních a mimoškolních akcích (soutěže, olympiády, sportovní, kulturní a umělecké akce) a zveřejnění výtvarných a jiných prací dítěte na webu školy a tříd, facebookovém profilu školy a spolku Na horu, z.s., propagačních materiálech školy, školních publikacích, výročních zprávách a nástěnkách (škola, zřizovatel) a jiných veřejně dostupných prostorách ve škole a v rámci ocenění úspěšných žáků u zřizovatele školy
Jméno, příjmení, třída, rok narození	Přihlášky a evidence (seznamy) na aktivity školy - plavání, dopravní hřiště, školy v přírodě, lyžařský kurz, přihlášení do soutěží, přehled výchovně vzdělávací práce (záznamy)
Jméno, příjmení, třída, datum narození, bydliště, číslo OP či pasu	Poskytnutí těchto údajů ubytovacím zařízením v souvislosti s organizací výjezdních aktivit školy, např. škol v přírodě, lyžařských výcviků, adaptačních pobytů, školních výletů, mediálních kurzů, exkurzí, případně organizátorům takových akcí
Jméno, příjmení, třída	Evidence výpůjček knih ze školní knihovny, přihlášky do soutěží
Jméno, příjmení, e-mail zákonného zástupce	Zasílání informací o dostupných aktivitách školy (např. besedy, prezentační aktivity, otevřené hodiny pro zákonné zástupce)
Dále ZŠ Na horu sdílí údaje vyžadované zákony a navazujícími vyhláškami s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy a krajským úřadem Libereckého kraje.

Souhlas poskytuji po dobu školní docházky mého dítěte do ZŠ Na horu.

Byl jsem poučen o svých právech, zejména o svém právu tento souhlas kdykoli odvolat a to i bez udání důvodů, o právu přístupu k těmto údajům, právu na jejich opravu, o tom, že poskytnutí osobního údaje je dobrovolné, o právu na sdělení o tom, které osobní údaje byly zpracovány a k jakému účelu.

Dále potvrzuji, že jsem byl poučen o tom, že pokud zjistím nebo se budu domnívat, že škola provádí zpracování osobních údajů, které je v rozporu s ochranou soukromého a osobního života subjektu údajů nebo v rozporu se zákonem, zejména jsou-li osobní údaje nepřesné s ohledem na účel jejich zpracování, mohu požádat uvedené instituce o vysvětlení, požadovat, aby škola odstranila takto vzniklý stav. Svá práva mohu uplatňovat u školy na kontaktní adrese uvedené výše v tomto dokumentu.

 

 

V……………………… dne ……………………………

 

Jméno zákonného zástupce …………………………..……………… a podpis ………………

 

Jméno zákonného zástupce……………………………...…………… a podpis……………….

Základní škola Na horu

Vnitřní řád školní družiny

I. Obecná pravidla

a) Školní družina je určena pro maximálně 40 žáků 1. - 5. ročníku ZŠ Na horu a je v provozu od skončení výuky ve 12 hodin do 16 hodin.

 

b) Podmínkou přijetí žáka do školní družiny je písemná přihláška. Za přihlášku se považuje úplně vyplněný evidenční list s podpisem zákonného zástupce. Docházka je potom povinná

dle vlastního rozvrhu uvedeného v evidenčním lístku. Data v lístku je třeba udržovat aktuální (včetně telefonních čísel a rozvrhu). Do evidenčního lístku je třeba uvézt i zdravotní

omezení a užívané léky žáka.

c) Žáky prvního trojročí předává vychovatelce do družiny učitel školy po skončení výuky. Žáci druhého trojročí odcházejí na oběd sami a k družině se připojují po obědě v budově školy

ve 13:00. Pokud žák odchází na oběd samostatně (například z důvodu dřívějšího odjezdu autobusu, je třeba uvést tuto skutečnost na evidenční lístek, pokud se jedná o pravidelný

odchod, pokud se jedná o výjimečný odchod je potřeba písemné nebo telefonické sdělení vychovatelce).

d) Omluvením nepřítomnosti ve škole je žák omluven i v družině. Pokud je žák dopoledne ve škole, ale oproti svému rozvrhu nejde do družiny, omlouvá zákonný zástupce žáka přímo

vychovatelce.

e) Pokud žák odchází ze školní družiny samostatně, je čas jeho odchodu písemně, zákonnými zástupci, uveden v evidenčním lístku. Odchod žáka ze školní družiny v jinou dobu, než je

v evidenčním lístku, je možný pouze při předložení písemného sdělení zákonných zástupců (za písemné sdělení se považuje i SMS a zpráva na Whatsapp a telefonická domluva).

Stejný postup platí i v případě, že si žáka vyzvedává jiná osoba než ta, která je uvedená v evidenčním lístku. Pokud žák odchází během školní družiny na kroužek a poté se do družiny

opět vrací, uvede rodič přesný čas návratu dítěte, pokud se dítě v tento čas nevrátí, kontaktuje vychovatelka rodiče. Při samostatném odchodu žáka ze ŠD nesou zodpovědnost za

žáky zákonní zástupci, kteří toto potvrdí v evidenčním listě. V době od odchodu žáků na mimodružinové aktivity /kroužky/ až do zpětného návratu do ŠD nejsou žáci účastníci ŠD.

Zodpovědnost přebírají zákonní zástupci.

f) Společné stravování – pedagogický pracovník vede žáky k dodržování hygieny před jídlem, vede žáky ke kultuře stolování a pomáhá s utužováním správných stravovacích návyků

žáků. V jídelně žáci dodržují řád školní jídelny, se kterým jsou seznámeni na začátku školního roku.

g) Dohled nad pitným režimem ve ŠD zajišťuje vychovatelka

h) Pokud žák výjimečně zůstane v ŠD po skončení pracovní doby, pedagogický pracovník zavolá zákonným zástupcům. Po domluvě s nimi počká s žákem ve škole, dokud si ho zákonní

zástupci nevyzvednou.

i) Veškeré připomínky k práci školní družiny vyřizuje ředitelka školy.

 

II. Práva a povinnosti žáků

Práva žáků vycházejí z Úmluvy o právech dítěte, která je založena na čtyřech základních principech:

a) Právo na přežití - zaručující zachování života a uspokojení základních potřeb dítěte.

b) Právo na rozvoj – umožňuje harmonický rozvoj dítěte včetně práva na vzdělání, volný čas a na svobodu myšlení a vyznání.

c) Právo na ochranu – chrání dítě před násilím, všemi druhy zneužívání a zanedbávání.

d) Právo na účast – dává dítěti možnost vyjádřit svůj názor ve všech záležitostech, které se ho týkají.

 

1. Žák má právo:

a) účastnit se výchovných, vzdělávacích, zájmových, popř. tematických akcích zajišťovaných školní družinou.

b) na svobodu myšlení, projevu, shromažďování, náboženství, na odpočinek a dodržování základních psychohygienických podmínek.

c) vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajícím se podstatných záležitostí jeho výchovy a vzdělávání, přičemž jeho vyjádřením musí být věnována pozornost odpovídající jeho věku a stupni vývoje.

d) na informace o dosaženém pokroku a právo na zpětnou vazbu

e) sdělit svůj názor pedagogickému pracovníku ŠD nebo ředitelce školy. Žák musí svůj názor vyjádřit přiměřenou formou, která neodporuje zásadám slušnosti.

f) na odpočinek, na hru a oddechové činnosti odpovídající jeho věku, jakož i na svobodnou účast v řízených zájmových činnostech; odpoledne má žák trávit v klidné, pohodové a přátelské atmosféře.

g) na zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví, na život a práci ve zdravém životním prostředí.

h) na ochranu před jakoukoli formou diskriminace a násilí, proti zásahům do soukromého života a poškozování pověsti a cti.

i) být seznámen se všemi směrnicemi se vztahem k jejich pobytu a činnosti ve školní družině.

 

2. Žák je povinen:

a) dodržovat vnitřní řád školní družiny, předpisy a pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiž byl seznámen

b) plnit pokyny pedagogických pracovníků školy, chovat se tak, aby neohrozil zdraví svoje ani jiných osob

c) své chování a jednání ve školní družině a na akcích pořádaných ŠD usměrňovat tak, aby nesnižoval důstojnost svou, svých spolužáků, zaměstnanců školy a lidí, se kterými přijde do styku

d) chodit do školní družiny podle zápisového lístku a účastnit se činností organizovaných školní družinou

e) neopouštět školu a školní areál či místo pobytu družiny bez vědomí vychovatelky, nepohybovat se mimo prostory školy bez dohledu pedagogů školy

f) nenosit do školní družiny předměty, které nesouvisí s činností ŠD a mohly by ohrozit zdraví a bezpečnost žáka nebo jiných osob

g) nepořizovat nahrávky (video, audio, foto) bez svolení nahrávané osoby

h) nepožívat alkoholické nápoje, nekouřit, neužívat omamné psychotropní látky, nebýt pod jejich vlivem

i) každý úraz, který se ve školní družině stane ihned nahlásit pedagogickému pracovníkovi školní družiny

j) zjistí-li ztrátu či poškození osobní věci, tuto skutečnost neprodleně ohlásit pedagogickému pracovníku školní družiny v ten den, kdy ke ztrátě či poškození došlo

 

k) zacházet s vybavením školní družiny šetrně, udržovat své místo i ostatní prostory školní družiny v čistotě a pořádku, chránit majetek před poškozením. V případě úmyslného

poškození majetku školní družiny budou rodiče vyzváni k jednání o náhradě způsobené škody

 

Žák je povinen chovat se ve školní družině tak, aby neohrožoval sebe, spolužáky ani ostatní zaměstnance školy. Při závažnéma opakovaném porušování vnitřního

 

řádu školní družiny může být žák po upozornění na porušování vnitřního řádu školní družiny ze ŠD ředitelkou vyloučen.

 

 

 

III. Rámcový program:

Provoz družiny je rozhodnutím zřizovatele zajištěn po dobu od prvního školního dne do dne předcházejícího začátku hlavních prázdnin (tj. po dobu školního vyučování).

 

 

Rámcový program dne:

12:00 – 13:00 oběd

13:00 – 15:00 pobyt v místnosti družiny, v tělocvičně, venku na dvorku školy, v zámeckém parku, na hřišti nebo vycházka po okolí či do lesa – řízená činnost

15:00 – 16:00 odpočinkové činnosti (hromadné nebo jiné dle individuálního přání), rekreační a zájmové činnosti v areálu školy

Pedagogický pracovník ŠD při výběru činností přihlíží k počasí a k zájmu žáků v oddělení a vychází ze školního vzdělávacího programu školní družiny.

Nejvyšší povolený počet žáků na 1 pedagogického pracovníka je 30 (mimo prostory školní družiny 25 žáků).

 

Platnost od 1. 9. 2021

Vypracovala: Naďa Michetschägerová, Mgr. Celestýna Krausová

Projednala pedagogická rada 26. srpna 2021, 25. srpna 2022

Schválila: MUDr. Eva Krejčová, ředitelka